Didattica inclusiva nella scuola primaria::Educazione socio-emotiva e Apprendimento cooperativo per costruire competenze inclusive attraverso i ''compiti di realtà'' Bogliolo Il terzo capitolo propone un’ampia

Il terzo capitolo propone un’ampia serie di schede per lavorare con gli alunni

fino alla scuola secondaria di II grado

a cura di Cesare Cornoldi

Quattro sono le linee di intervento che individuano le ricorrenze su cui è necessario intervenire per realizzare un curricolo flessibile:

Didattica inclusiva nella scuola primaria::Educazione socio-emotiva e Apprendimento cooperativo per costruire competenze inclusive attraverso i ''compiti di realtà'' Bogliolo Il terzo capitolo propone un’ampiaUn volume di taglio operativo che considera tutte le dimensioni del processo inclusivo e propone piste di lavoro con relativi materiali di intervento per promuovere il successo formativo di ogni allievo nella scuola di tutti. Presenta strategie operative supportate da inquadramenti di natura teorica ed esemplificazioni dei modelli proposti. Il Workbook declina lorientamento metodologico della Guida in attivit didattiche contestualizzate alle diverse