Insegnare italiano alla scuola primaria: dalla progettazione delle UDA alla valutazione disturbi della scrittura “Conoscere per intervenire”

“Conoscere per intervenire”

poiché progettato in un’ottica di inclusività

alla luce della visione sulle disabilità introdotta dai decreti

una serie di esercitazioni pratiche di mindfulness e materiali operativi per proporre la pratica in classe permettono al docente di acquisire la consapevolezza di come la mindfulness possa modificare il suo approccio verso l’insegnamento

Insegnare italiano alla scuola primaria: dalla progettazione delle UDA alla valutazione disturbi della scrittura “Conoscere per intervenire”Il corso Insegnare italiano alla scuola primaria: dalla progettazione delle UDA alla valutazione fornisce ai docenti strumenti e indicazioni operative per progettare, realizzare e implementare Unit di Apprendimento per la scuola primaria, declinate nellinsegnamento della lingua italiana, tenendo conto anche della prospettiva espressa dalla nuova normativa sulla valutazione descrittiva per questo ordine di scuola. Progettare Unit di Apprendimento